泰安日报社·中华泰山网讯（记者 杨丽宁 审核 晁彤彤）今年5月份，第三届（2022-2023学年）全国青少年科技教育成果展示大赛山东省区域赛在山东济宁圆满结束。比赛以“科技强国、未来有我”为主题，设置了启程——近地轨道卫星回收挑战赛、无人机综合应用接力挑战赛、开源硬件应用设计挑战赛等15个项目。

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经过激烈角逐，泰安实验中学代表队14名学生在本次比赛中脱颖而出，取得优异成绩。其中，在创意天梯挑战赛高中（含高职组）的比拼中，由泰安实验中学6名学生两两组成的3支参赛小组包揽前三名，将代表山东省出征国赛。

学生比赛前一天练习到凌晨三点

创意天梯挑战赛，是全国青少年科技教育成果展示大赛的热门赛项之一。泰安实验中学高二（9）班学生李新泽与高二（11）班学生马晨鸣虽然是第一次接触创意天梯挑战赛，但他们依然凭借着扎实的知识、敏捷的思维荣获第一名的好成绩。

“简单来说，在创意天梯的比赛中，我们需要利用3D建模软件自行搭建天梯结构，再用轻巧的木棍和拼接零件动手组装搭建，最后通过提升重物验证天梯结构的承重能力和稳定性，整个活动起吊的过程中完全通过程序控制实现。”李新泽说，在参加比赛的过程中，他们充分运用了3D建模、物理学、编程控制等相关知识。

比赛前一周，李新泽与马晨鸣拿到了创意天梯比赛所用到的练习材料。“不管是建模还是实物搭建，在比赛中都十分重要，一个细节出现差错，就会影响到整体的稳定性。”马晨鸣说，他负责的是实物搭建环节，为了验证此前两人设计的结构搭建方案是否稳定，比赛前一天晚上，他一直练到凌晨三点多，发现问题就及时解决。

创客社团为学生兴趣赋能

据悉，全国青少年科技教育成果展示大赛旨在贯彻落实《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）的通知》中提出的青少年科学素质提升行动，攻坚通信领域关键核心技术“卡脖子”难题，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，强化学生科技素养培育，探索创新人才培养路径，推动科技教育高质量发展，助力青少年科技自立自强，在青少年中普及通信创新知识、树立科学报国的理想信念。

“我们这次共组织14名学生参加全国青科赛山东区域赛，希望能有效激发学生创造潜能，培养学生工程思维，提升动手能力及综合素养，为学生全面发展和终身发展奠定基础。”席乐说，学校成立的创客中心面向所有学生普及科技创新教育，再通过兴趣社团对学生进行“拔高”，在每次比赛的前一个月会对学生进行集中“核心”培训。

李新泽目前是创客中心的队长，自高一加入创客中心后，他在培养兴趣爱好的同时，也成长了许多。“我从小就对科技非常感兴趣，但只能研究理论、缺少实践，考入泰安实验中学后，学校提供了场地和设备，这为我发展兴趣爱好提供了机会。”李新泽表示，对自己来说在创客中心的经历是一笔非常宝贵的财富，他见识到了更广阔的世界，也更加坚定了科技报国理想。

“参加创客团队的学生往往具有动手能力强、创新思维广、在团队合作中能更好沟通交流等特点。参加此类比赛，也可以锻炼他们的空间思维能力、逻辑运算能力、问题解决能力等，培养他们的自信心。”泰安实验中学创客中心负责人、教练席乐说。

今年招收7名信息技术科创生

在今年的招生计划中，泰安实验中学设置了7名信息技术科创生名额，为培养高层次科技创新人才奠定坚实基础。

自建校以来，泰安实验中学特别注重信息技术（人工智能）教育，也高度重视科技教育。学校开设了基于Python语言的人工智能课程，开展了创意编程、开源硬件机器人制作及科普讲座等一系列活动，成为鲜明的科技教育特色，有力地推动了人工智能相关知识和技能在青少年中的普及推广，全面提升了同学们的科学技术素养和动手实践能力。

2022年，学校与泰山检察信息技术研究所达成战略合作协议，建成“泰山计算机基础人才培育计划——强基信奥工作室”，投资200万元，架设150个云桌面点位，建设计算机编程教育、信息学奥赛为主的普教教室与赛场。北京大学王选计算机研究所副所长郭宗明团队全面支持学校实施计算机编程课程，培养计算机编程基础性人才，指导学生参加信息学奥赛等科创比赛。

泰安实验中学校长王冲表示，未来，学校将继续开展人工智能领域和创客教育的科普、宣传及实践活动，依托优质的教育教学资源，提升青少年科学素养，谱写培养创新型人才和人工智能领域人才的新篇章。

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